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（此为预发文章）
以身作则，我懂。
以前当教书匠时，我也常常提醒自己要做好榜样，因为言教不如身教。
结果，我有很多方面的确没尽力做好。
今天回想，我不是要找借口推诿，当然亦非要自责。
我发现多数人常会对某些领域的人，如：教育工作者、医护人员、宗教师、宗教徒、家长、心理谘商师等，有着特别“神圣”兼“伟大”的期待和要求。我们容许自己犯错，但他们不能。他们的一点小错也可能被我们化为世界末日。
他们有着其职务上的专业和责任，当然须认真看待及执行。
例如：医生，面对他的是一个生命，或是一个物件，他的心在哪里？
昨天和朋友聊天时，我们不经意地提到在医院照顾爸爸的经历。
我们有相似的经验。
对于医护人员的对待，特别是对待我们心爱的爸爸或家人，有很多复杂的情绪。
我们一边诉说，一边泪眼盈眶。
爸爸被证实往生后，我为他办理“出院”手续。
医护人员的服务欠佳，有些甚至不把爸爸当人对待，让爸爸承受不少痛苦，但相信他们也尽力照顾了，而他们之中也有不错的。
办理手续时，我对其中一名马来女护士表达谢意。
她愣了一会儿，随即眼睛红了，眼泪也差点儿掉下来，哽咽着向我道歉，她觉得自己没有好好照顾到我爸爸。
我报以微笑，其实应该是苦笑，正为爸爸的往生难过。
我们对望了一会儿，彼此没说什么。
无论是什么领域的人，或无论什么性别、种族，我们都是人，都有一颗心，同样会难过、无助、感动、歉疚、无力、感恩……
现在安亲班半义务工作，我仍然提醒自己要以身作则，给孩子们有个好示范。
我是人，不是完人，要以身作则，其实并不容易，但一直在改进中。
真诚接纳，是我自己最重视的功课。
（此为预发文章）
原先我以为保管信件会让大卫较不可能终止治疗，但我很快就明白这样想太可笑，说穿了不过是一个诡计——我的这种愚蠢、鲁莽、操控的伎俩终会造成反效果。使用诡计或花招无法帮助大卫直接、真诚地与人互动，我必须为他示范正直、诚实的行为。
摘自《爱情刽子手》，Irvin D. Yalom著，张美惠译
摘自《爱情刽子手》，Irvin D. Yalom著，张美惠译
以身作则，我懂。
以前当教书匠时，我也常常提醒自己要做好榜样，因为言教不如身教。
结果，我有很多方面的确没尽力做好。
今天回想，我不是要找借口推诿，当然亦非要自责。
我发现多数人常会对某些领域的人，如：教育工作者、医护人员、宗教师、宗教徒、家长、心理谘商师等，有着特别“神圣”兼“伟大”的期待和要求。我们容许自己犯错，但他们不能。他们的一点小错也可能被我们化为世界末日。
他们有着其职务上的专业和责任，当然须认真看待及执行。
例如：医生，面对他的是一个生命，或是一个物件，他的心在哪里？
昨天和朋友聊天时，我们不经意地提到在医院照顾爸爸的经历。
我们有相似的经验。
对于医护人员的对待，特别是对待我们心爱的爸爸或家人，有很多复杂的情绪。
我们一边诉说，一边泪眼盈眶。
爸爸被证实往生后，我为他办理“出院”手续。
医护人员的服务欠佳，有些甚至不把爸爸当人对待，让爸爸承受不少痛苦，但相信他们也尽力照顾了，而他们之中也有不错的。
办理手续时，我对其中一名马来女护士表达谢意。
她愣了一会儿，随即眼睛红了，眼泪也差点儿掉下来，哽咽着向我道歉，她觉得自己没有好好照顾到我爸爸。
我报以微笑，其实应该是苦笑，正为爸爸的往生难过。
我们对望了一会儿，彼此没说什么。
无论是什么领域的人，或无论什么性别、种族，我们都是人，都有一颗心，同样会难过、无助、感动、歉疚、无力、感恩……
现在安亲班半义务工作，我仍然提醒自己要以身作则，给孩子们有个好示范。
我是人，不是完人，要以身作则，其实并不容易，但一直在改进中。
真诚接纳，是我自己最重视的功课。
留下的脚印
我总提醒自己，
人非圣贤，有时候让自己犯一丁点错，
也不会太过分吧=)
我也非圣贤。
他们不知道我非圣贤。
其实要做一个教育工作者，真的很不容易。
要学会很多与小孩相处的技巧，耐心又要很够。
我教一个小朋友钢琴，教到我都有点生气了……
呵呵……沮丧……
曾经有位教育工作者告诉我，要当一名教师，有爱心是不够的，还一定要有耐心。;p