原本这篇是为了《蚂蚁网志》六月份里的
黑翼教育专栏而写下。
如今，网志由于一些技术问题暂时关闭。
黑翼就在自己的翼特凡馆与大家一起分享。

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在另一个角落里的教育环境
人们不知情的会忽略
知情者，则多数选择忽视的一角
有着点点滴滴需要关怀的孩子。

对于特殊教育
你知道多少？

    黑翼并非选修特殊教育（Pendidikan Khas），对于特殊教育并没有任何权威，专业的知识。有的，只是两个星期代课时的经验。分享的，也就是一个简单的老师在代课期间的感想。

    他们，都是一群可爱的孩子。幸运的，父母亲依旧对他们不离不弃。不幸的，父母已经离异，而其中有的被托养在福利中心。他们的情况，有的严重，有的轻微。但是，重点是，他们都是需要教育的一群孩子。黑翼这里强调的教育并非只是学业上的知识，而是囊括了爱的教育、家庭教育。

    没错，他们都有一个通病。他们学习能力远远比不上普通班的学生。可是，不代表他们就可以被唾弃。我在这群孩子里面，发现了两个天才。（注：天才在教育界里也被归纳如特殊教育，因为他们需要别于常人的教育）。两人里一人学习速度很快，可惜是个过动儿，因此无法专心学习，精神无法专注。它对于任何过目的字、数字、知识都很快上手。但由于精神无法专注，所以无法好好地学习下去。另一个则从下沉迷于画画的世界里，因此学习上无法跟上一般学生。父母亲由于忽略了他，直到5年级时经过检查后才送其孩子进入特殊班。从和他的相处中，黑翼发现他对于科学、自然的知识十分敏感。黑翼姐姐告诉我，这个孩子曾经作过一个壮举：这孩子曾经在看过一些电视关于电路的知识后，自己把一个坏了的双脚插头修改，并改成三角的插头，而且能够正常使用。试问，有多少个小学的小孩子能做到这样呢？很可惜的是，东方社会有别于西方社会，这孩子没有得到教育，最终浪费了其天分。

（注：黑翼姐姐是该校的特殊班老师，修读特殊教育）

    特殊教育里也有一群智力上发育有问题的学生，他们没有同龄人的智力。对黑翼而言，这些小孩子都是可爱的孩子。他们像长不大的孩子，虽然好动爱玩，但都是会听话的孩子。他们每一个都有其特别的性格，黑翼用了几天时间才揣摩到一些他们的心理。只要了解了他们的特性，其实他们很好相处。只要有耐心，他们都能学习照料自己的生活，而且能学习基本的读写知识。

    在代课的这段时间，虽然很累，但是却很开心。对于特殊教育，有些人总会对它有点偏见，对特殊儿童带着有色眼镜。甚至，有人担心教特殊班久了会影响自己的性格。也有人说，怀孕时还要教他们会带来不好的影响给腹中的孩子。因此，总有人对它敬而远之。黑翼不知道这些的根据有多少，但黑翼知道，特殊教育班是一个充满爱心的环境。如果没有爱心的人，是不会有耐心教导这些孩子。而在这一个充满爱心的环境下，相信腹中的孩子也能感受这深深的爱心。

    黑翼不是什么大理论家，社会学家，不能改变整个社会。只希望看了这篇文章的孩子，对于所谓的“特殊孩子”，能给与多一份关心和爱心。因为这份爱心，能让他们在人生路上走到更高。也奉劝身为父母者，无论孩子长得怎么样，她/他都是你们的孩子，你们的爱心家庭教育对于他们的影响巨大。再苦，也要相信他们会茁壮成长。因为，他们也是社会的未来，而非累赘。不要让他们成为角落的一分子，请让他们也登入这个社会的舞台，写出单纯真挚的一页。他们，都是最真的那一群人。

“把多一份的关心与爱，灌溉给角落里的孩子”

2010年5月31日

黑翼写

汉语方言

主条目：汉语方言

关于汉语方言的地位，中外学者一致存在争议。因为，按照语言学的观点，若两种话语间不能直接通话，则这两种话语可定义为两种不同的语言；若两者间有 或大或小的差别，但可以直接通话，则两者可定义为同一种语言的两种不同方言。有部分西方语言学家或出于拼音文字分类习惯、西方中心论等原因，据此将汉语视 为一个语族，称为汉语族。而从文字、使用者、政治、文化的统一性的角度来看，大部分中国学者认为汉语是个语言。 因此在2007年的国际认证 ISO 639-3 国际语种代号的编制中，直接把汉语分为13种语言，cdo – 闽东语，cjy – 晋语，cmn – 北方话，cpx – 莆仙语，czh – 徽语，czo – 闽中语，gan – 赣语，hak – 客家话，hsn – 湘语，mnp – 闽北语，nan – 闽南语，wuu – 吴语，yue – 粤语。

（参考维基百科）